Am 25.10.2008 fand im Landestheater Tübingen vor ca. 200 Gästen die Jugendgala für Streitkultur 2008 statt. Im Mittelpunkt der Veranstaltung, an der u.a. auch der erste Bürgermeister von Tübingen, Michael Lucke, Rainer Arnold, MdB und Winne Hermann, MdB teilnahmen, stand die Preisverleihung des Hans-Götzelmann-Preises für Streitkultur 2008, des Jugendpreises der Berghof Stiftung für Konfliktforschung. Der 1. Preis in der Altersstufe 14-21 Jahre ging an den Box-Club Nordend e.V., der 2. Preis an das Projekt “OPFERPOPP” des Thalia Theaters Halle. In der Altersstufe bis 14 Jahre erhielt das Projekt “Kinder haben Rechte” der Grundschule Süd Landau/Pfalz den Anerkennungspreis. Fotos der Preisverleihung finden Sie hier. Informationen zu den Preisträgern 2008.
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Archiv für Oktober 2008
Ingrid Hack: Der Friedensbegriff von Schülern. Eine Befragung im Rahmen des Peace Counts project. Tübingen 2008, 28 S.
Der Artikel im PDF-Format: ingridhack_sept08.pdf
Während meiner Mitarbeit als Betreuerin im peace counts project, das zu diesem Zeitpunkt Station im Kloster Denkendorf (Baden-Württemberg) machte, stand diese Frage implizit immer im Raum. Denn wenn Kinder sich gemeinsam mit den Betreuern in die Welt der Friedensstifter einarbeiten, und entdecken, welchen Beitrag Einzelpersonen zu einem friedlicheren Zusammenleben leisten können, werden sie umso mehr aus ihrer Zeit in der Ausstellung an Denkanstößen und Erkenntnissen ziehen können, je stärker die Inhalte an ihre eigene Erfahrungswelt anknüpfen.
Die im Zusammenhang mit der Verbreitung von Normen viel zitierte notwendige Anschlussfähigkeit ist nicht nur in globalen Kontexten von Bedeutung, sondern war es für uns ganz konkret in der Interaktion zwischen den studentischen Betreuern und den Schulklassen.
Im Wintersemester 2008 / 2009 finden im Georg-Zundel-Haus erstmals zwei Lehrveranstaltungen zum Thema „Friedenspädagogik in Konflikt- und Kriegsregionen“ statt. Wie in den Jahren zuvor bietet Uli Jäger im Rahmen eines Lehrauftrages an der Universität Tübingen (Institut für Politikwissenschaft, Abteilung Internationale Beziehungen/Friedens- und Konfliktforschung) ein Hauptseminar an. Neu ist ein Lehrauftrag an der Universität Heidelberg (Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften / Institut für Bildungswissenschaft). Das dort angebotene Proseminar wird als Blockseminar in Tübingen durchgeführt.
Die Posterausstellung “Peace Counts. Die Erfolge der Friedensmacher” ist nun auch in englisch, spanisch, französisch und russisch verfügbar. Die Postausstellung zeigt zehn Best-Practice-Projekte aus Kolumbien, Mali, Brasilien, Philippinen, Sri Lanka, Südafrika, Japan, Israel und Mazedonien.
Je 14 Plakate über Friedensmacher weltweit, DIN A1, vierfarbig.
Mehr Informationen über Peace Counts School
Die erste Auflage des “Handbuches Gewaltprävention. Für die Grundschule und die Arbeit mit Kindern” ist bereits nach einem Jahr vergriffen. Der Band ist nun in der zweiten Auflage verfügbar.Prof. Dr. Ulonska (Universität Münster) schreibt in seiner Rezension: „Mit diesem Handbuch gibt der Autor allen am Lernprozess in der Schule Beteiligten Hilfen für den konstruktiven Umgang mit Konfliktsituationen, für die Förderung von Konfliktkompetenz, für den respektvollen Umgang miteinander, für Toleranz gegenüber der Meinung anderer und für gewaltfreie Kommunikation. Dies ist dem Autor ausgezeichnet gelungen. (…) Es ist kein Lehr- oder Lernbuch. Es ist vielmehr ein außerordentlich nützliches Hilfsmittel, das die Lehrenden bei der Gestaltung von Lernprozessen anregt und unterstützt. (…) Es liegt ein erstaunlich breit gefächertes und kompetent gestaltetes Handbuch vor. Die Bildauswahl spricht an, die didaktische Aufbereitung der Inhalte überzeugt. Günther Gugel ist ein Werk gelungen, dem eine große Verbreitung zu wünschen ist.“
Die gesamte Rezension des Bandes lesen.
Günther Gugel: Handbuch Gewaltprävention. Für die Grundschule und die Arbeit mit Kindern. Grundlagen - Lernfelder - Handlungsmöglichkeiten. Tübingen 2. Aufl. 2009. 536 Seiten, 16 x 24 cm, vierfarbig, gebunden, ISBN 978-3-932444-22-7, 34,80 Euro Den Band im Online-Shop des ift bestellen
Weitere Informationen über das Handbuch
Berghof Stiftung für Konfliktforschung / Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. (Hrsg.): Jugend für Streitkultur. Best Practice – Die Peisträger des Hans-Götzelmann-Preises für Streitkultur 2002 bis 2008. Mit Beiträgen von Edelgard Bulmahn, Sebastian Krumbiegel und Boris Palmer. Redaktion: Uli Jäger / Ingrid Will (Institut für Friedenspädagogik)
1. Auflage 2008, 82 S., 20,8×13,5 cm, broschiert, 8,00 Euro, ISBN 978-3-932444-32-6
Als Best-Practice-Beispiele für konstruktive Konfliktbearbeitung zeigen sie, wie vielfältig, begeistert und erfolgreich sich Kinder und Jugendliche heute für weniger Gewalt und mehr (Chancen-)Gerechtigkeit engagieren. Ihnen und den gleichermaßen engagierten Projektleiterinnen und -leitern ist dieses Buch gewidmet.
Dank gilt Frau Ilse Götzelmann sowie der Berghof Stiftung für Konfliktforschung für die Initiierung und Förderung dieses Preises. Gedankt sei auch der Jury sowie den Schirmleuten Edelgard Bulmahn, Sebastian Krumbiegel und Boris Palmer für die Bereitschaft, die Umsetzung des Preises zu unterstützen.
Die Zeitschrift Global Lernen ist für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen konzipiert und erscheint drei mal pro Jahr.
“Zukunftsfähigkeit“ ist das Thema der neuen Ausgabe. Leichter als die Erklärung von Zukunftsfähigkeit fällt die Beschreibung, was nicht zukunftsfähig ist. Begrenzte Ressourcen, ins Ungleichgewicht gekommene Ökosysteme und billigend in Kauf genommene Menschenrechtsverletzungen machen deutlich, dass die derzeitige Lebens- und Wirtschaftsweise in Deutschland nicht zukunftsfähig ist. Woran liegt es, dass Deutschland noch so weit davon entfernt ist, zukunftsfähig zu sein? Bemühungen um eine nachhaltige Entwicklung sind doch in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft erkennbar. Das öffentliche Bewusstsein hat sich geändert. Bio- und FairTrade-Produkte sowie erneuerbare Energien sind auf dem Vormarsch. Nachhaltigkeit ist gesellschaftlich gewünscht, aber nur solange sie niemanden stört und in die nicht-nachhaltigen Wirtschaftsstrukturen und gewohnten Lebensformen gut integrierbar ist.
Global Lernen 2-2008 im PDF-Format: gl_2008-02.pdf
Global Lernen wird herausgegeben von: Brot für die Welt und der Schulprojektstelle Globales Lernen. Die bisher erschienenen Ausgaben von GLOBAL LERNEN im PDF-Format (Umfang, jeweils 12 Seiten, DIN A4) zum Download.
Die Zeitschrift GLOBAL LERNEN kann kostenlos bezogen werden bei: “Brot für die Welt”, Stafflenbergstr. 76, 70184 Stuttgart, Tel.: 0711/2159-0
oder beim: Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V., Corrensstr. 12, 72076 Tübingen Tel.: 07071/920510 E-Mail:kontakt@friedenspaedagogik.de
