Aktualisierte Auflage des Literaturübersicht ist online.
Es ist notwendig, dass Erwachsene Kindern und Jugendlichen zeigen, was ihnen Frieden und Gerechtigkeit bedeuten. Sie können gegen die Verharmlosung und Verherrlichung von Gewalt und Krieg eintreten und die Politik der Stärke wie auch die „Heldenverehrung“ ablehnen. Sie können Kinder und Jugendliche mit Menschen bekannt machen, die der Gewalt entgegengewirkt haben. Dieser Ansatz war und ist ausschlaggebend für die Auswahl der in dieser Sammlung vorgestellten Erzählungen, Romane, Biographien, Sach- und Bilderbücher für Leser vom Kindergartenalter bis zum jungen Erwachsenen: altersgerecht zu vermitteln, was es über Krieg und Frieden zu wissen gibt.
Die Bücher dieser Sammlung vermitteln kriegsbedingte Erfahrungen besonders von Kindern und Jugendlichen und zeigen andererseits, was Freundschaft, Toleranz, Respekt vor dem Fremden, Verständigung und Versöhnung bedeuten und bewirken können. Dieses Auswahlverzeichnis bietet eine Entscheidungshilfe für Eltern, Erzieher und Lehrer für die erzieherische Arbeit innerhalb und außerhalb der Schule und regt Kinder, Jugendliche und Erwachsene zum Lesen an. Kinder und Jugendliche waren an der Auswahl beteiligt, die Bücher wurden mit und von ihnen gelesen und begutachtet. Alle diese Bücher sind kommentiert sowie Altersempfehlung, Verlag und Preis aufgeführt.
Ria Proske: Krieg und Frieden: Ausgewählte Kinder- und Jugendbücher. Kommentiertes Verzeichnis. 15. aktualisierte Online-Auflage, Köln/Tübingen 2008.
Die Literaturübersicht finden Sie hier.
Dieser Jahresbericht gibt einen summarischen Überblick über die Aktivitäten des Instituts für Friedenspädagogik (ift) im Jahr 2007. Einen besonderen Akzent setzte das Institut in diesem Jahr mit den beiden Projekten „Peace Counts School“ und „Peace Counts on Tour“. Sie bieten in Deutschland bzw. in Konflikt- und Kriegsregionen innovative Ansätze für die Praxis der Friedenspädagogik.
Trotz neuer Partner bei der Projektförderung war die Förderung durch die Berghof Stiftung für Konfliktforschung auch 2007 ein herausragender Faktor für die Finanzierung der Arbeit des ift.
Der Jahresbericht 2007 als PDF-Datei: ift_jahresbericht_2007.pdf
Die Zeitschrift Global Lernen ist für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen gemacht und erscheint drei mal pro Jahr.Inhalt der neuen Ausgabe „Jugend und Gewalt“:PraxisS. 3 Im Angesicht der GewaltS. 4 Jugend – Gewalt – KolumbienInfosS. 5 Jugend zwischen Krieg und FriedenS. 6 Jugend und GewaltS. 7 Jugendgewalt weltweitS. 8 Aufwachsen mit GewaltS. 9 FriedensgemeindenKonkretS. 10 „Red Juvenil“ in KolumbienNachrichtenS. 11 Jahrestagung in BerlinHerausgegeben von: Brot für die Welt in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Pädagogik und der Schulprojektstelle Globales Lernen.Die bisher erschienenen Ausgaben von GLOBAL LERNEN im PDF-Format (Umfang, jeweils 12 Seiten, DIN A4) zum Download. Die Zeitschrift GLOBAL LERNENkann kostenlos bezogen werden bei:Schulprojektstelle Globales Lernen,Büro Stuttgart, “Brot für die Welt”Stafflenbergstr. 76, 70184 StuttgartTel.: 0711/2159-0oder beim:Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.Corrensstr. 12, 72076 TübingenTel.: 07071/920510E-Mail: kontakt@friedenspaedagogik.de Online bestellen
Ein neuer Bericht über Peace Counts on Tour in Côte d’Ivoire steht zum herunterladen bereit. Peace Counts on Tour war mit der Ausstellung „Peace Builders around the world / Les faiseurs de Paix“ vom 11. bis 25. März 2008 zu Gast in Côte d’Ivoire. Das afrikanische Land war nach den Aufenthalten in Sri Lanka und Mazedonien (2007) die dritte Station für Peace Counts on Tour. Elke Begander (ift) sowie Tilman Wörtz und Lukas Coch (Agentur Zeitenspiegel) leiteten Workshops u.a. mit Journalisten, Lehrern und Schülern. Partner vor Ort war das Goethe-Institut Abidjan. Das Projekt Peace Counts on Tour wird gefördert vom Institut für Auslandsbeziehungen (ifa) und vom Auswärtigen Amt.
Der Côte d’Ivoire Bericht herunterladen.
Mehr Informationen über Peace Counts on Tour finden Sie hier.
Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis wurde gestiftet, um Kinder- und Jugendbücher auszeichnen zu können, die in besonderer Weise geeignet sind, Kindern und Jugendlichen die Idee eines von Toleranz und Zivilcourage geprägten friedlichen Zusammenlebens zu vermitteln.
Kinder und Jugendliche wollen wissen, wollen lesen. Am besten Geschichten. Am liebsten mit Helden und Heldinnen - Vorbilder, mit denen sie sich identifizieren können.
Was bedeutet Toleranz? Wie sieht es mit Mut und Zivilcourage aus?
Seit 1983 fördert und betreut die Landeszentrale jährlich den Gustav-Heinemann-Friedenspreis für Kinder- und Jugendbücher. Eine unabhängige Jury kürt die Preisträgerinnen und Preisträger.
Der Preis erinnert an den ehemaligen Bundespräsidenten Dr. Gustav W. Heinemann. Er gab der Friedensforschung- und erziehung besondere Impulse.
Nominierungen für den Gustav-Heinemann-Friedenspreis 2008:
- Ally Kennen. Beast. Aus dem Englischen von Katharina Orgaß und Gerald Jung. Gerstenberg Verlag, 2007. Hardcover, 229 Seiten, 14,90€. Empfohlen: ab 13 Jahre
- Digne M. Marcovicz. Massel - Letzte Zeugen. Mitarbeit: Notker Schweikhart. Carl Hanser Verlag, 2007. Kartoniert, 384 Seiten, 24,90€. Empfohlen: ab 14 Jahre
- Jenny Robson. All for Love. Aus dem Englischen von Jutta Himmelreich. Peter Hammer Verlag, 2007. Hardcover, 168 Seiten, 13,00€. Empfohlen: ab 14 Jahre
Hier finden Sie die Nominierungen für den Gustav-Heinemann-Friedenspreis 2007.
Link zur Webseite des Gustav-Heinemann-Friedenspreises.
Die vorliegenden Broschüre enthält eine kurze Zusammenfassung der Analysen, Fakten und Daten aus dem SIPRI Yearbook 2008: Armaments, Disarmament and International Security. Das SIPRI Jahrbuch wird seit 1969 herausgegeben. Es enthält objektive Daten und neueste Analysen, die von SIPRI Mitarbeitern und anderen Experten zu allen wichtigen Aspekten der Rüstungskontrolle, des Friedens und der Sicherheit zusammengestellt wurden. Mehr Informationen zum Jahrbuch erhalten Sie unter http://www.sipri.org
Eine deutsche Version dieser Zusammenfassung wird vom ift vorbereitet und wird in den nächsten Monaten erscheinen.
Das SIPRI Yearbook Summary 2008 (englisch) als PDF-Datei.
Die deutschen Kurzfassungen der SIPRI Jahrbücher finden Sie hier.
